游园

游园不值

《游园不值》译文: 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,轻轻地敲柴门,久久没有人来开。

可是这满园的春色毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

《游园不值》原文: 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

《游园不值》这首七言绝句,描写了作者游园不成,红杏出墙的动人情景。

不但表现了春天有着不能压抑的生机,而且流露出作者对春天的喜爱之情。

描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。

这首诗还告诉我们一个道理:一切美好、充满生命的新鲜事物,必须按照客观规律发展,任何外力都无法阻挡。

创作背景 是江南二月,正值云淡风轻、阳光明媚的时节。

诗人乘兴来到一座小小花园的门前,想看看园里的花木。

他轻轻敲了几下柴门,没有反响;又敲了几下,还是没人应声。

诗人猜想,大概是怕园里的满地青苔被人践踏,所以闭门谢客的。

诗人在花园外面寻思着,徘徊着,很是扫兴。

他在无可奈何、正准备离去时,抬头之间,忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。

游园惊梦

【绕池游】〔旦上〕梦回莺啭,乱煞年光遍。

人立小庭深院。

〔贴〕炷尽沉烟,抛残绣线,恁今春关情似去年?〔乌夜啼〕“〔旦〕晓来望断梅关,宿妆残。

〔贴〕你侧着宜春髻子恰凭阑。

〔旦〕翦不断,理还乱,闷无端。

〔贴〕已分付催花莺燕借春看。

”〔旦〕春香,可曾叫人扫除花径?〔贴〕分付了。

〔旦〕取镜台衣服来。

〔贴取镜台衣服上〕“云髻罢梳还对镜,罗衣欲换更添香。

”镜台衣服在此。

【步步娇】〔旦〕袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。

停半晌、整花钿。

没揣菱花,偷人半面,迤逗的彩云偏。

〔行介〕步香闺怎便把全身现!〔贴〕今日穿插的好。

【醉扶归】〔旦〕你道翠生生出落的裙衫儿茜,艳晶晶花簪八宝填,可知我常一生儿爱好是天然。

恰三春好处无人见。

不堤防沉鱼落雁鸟惊喧,则怕的羞花闭月花愁颤。

〔贴〕早茶时了,请行。

〔行介〕你看:“画廊金粉半零星,池馆苍苔一片青。

踏草怕泥新绣袜,惜花疼煞小金铃。

”〔旦〕不到园林,怎知春色如许!【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。

良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!恁般景致,我老爷和奶奶再不提起。

〔合〕朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!〔贴〕是花都放了,那牡丹还早。

【好姐姐】〔旦〕遍青山啼红了杜鹃,荼蘼外烟丝醉软。

春香啊,牡丹虽好,他春归怎占的先!〔贴〕成对儿莺燕啊。

〔合〕闲凝眄,生生燕语明如翦,呖呖莺歌溜的圆。

〔旦〕去罢。

〔贴〕这园子委是观之不足也。

〔旦〕提他怎的!〔行介〕【隔尾】观之不足由他缱,便赏遍了十二亭台是枉然。

到不如兴尽回家闲过遣。

〔作到介〕〔贴〕“开我西阁门,展我东阁床。

瓶插映山紫,炉添沉水香。

”小姐,你歇息片时,俺瞧老夫人去也。

〔下〕〔旦叹介〕“默地游春转,小试宜春面。

”春啊,得和你两留连,春去如何遣?咳,恁般天气,好困人也。

春香那里?〔作左右瞧介〕〔又低首沉吟介〕天呵,春色恼人,信有之乎!常观诗词乐府,古之女子,因春感情,遇秋成恨,诚不谬矣。

吾今年已二八,未逢折桂之夫;忽慕春情,怎得蟾宫之客?昔日韩夫人得遇于郎,张生偶逢崔氏,曾有《题红记》、《崔徽传》二书。

此佳人才子,前以密约偷期,后皆得成秦晋。

〔长叹介〕吾生于宦族,长在名门。

年已及笄,不得早成佳配,诚为虚度青春,光阴如过隙耳。

〔泪介〕可惜妾身颜色如花,岂料命如一叶乎!【山坡羊】没乱里春情难遣,蓦地里怀人幽怨。

则为俺生小婵娟,拣名门一例、一例里神仙眷。

甚良缘,把青春抛的远!俺的睡情谁见?则索因循腼腆。

想幽梦谁边,和春光暗流传?迁延,这衷怀那处言!淹煎,泼残生,除问天!身子困乏了,且自隐几而眠。

〔睡介〕〔梦生介〕〔生持柳枝上〕“莺逢日暖歌声滑,人遇风情笑口开。

一径落花随水入,今朝阮肇到天台。

”小生顺路儿跟着杜小姐回来,怎生不见?〔回看介〕呀,小姐,小姐!〔旦作惊起介〕〔相见介〕〔生〕小生那一处不寻访小姐来,却在这里!〔旦作斜视不语介〕〔生〕恰好花园内,折取垂柳半枝。

姐姐,你既淹通书史,可作诗以赏此柳枝乎?〔旦作惊喜,欲言又止介〕〔背想〕这生素昧平生,何因到此?〔生笑介〕小姐,咱爱杀你哩!【山桃红】则为你如花美眷,似水流年,是答儿闲寻遍。

在幽闺自怜。

小姐,和你那答儿讲话去。

〔旦作含笑不行〕〔生作牵衣介〕〔旦低问〕那边去?〔生〕转过这芍药栏前,紧靠着湖山石边。

〔旦低问〕秀才,去怎的?〔生低答〕和你把领扣松,衣带宽,袖梢儿揾着牙儿苫也,则待你忍耐温存一晌眠。

〔旦作羞〕〔生前抱〕〔旦推介〕〔合〕是那处曾相见,相看俨然,早难道这好处相逢无一言?〔生强抱旦下〕〔末扮花神束发冠,红衣插花上〕“催花御史惜花天,检点春工又一年。

蘸客伤心红雨下,勾人悬梦采云边。

”吾乃掌管南安府后花园花神是也。

因杜知府小姐丽娘,与柳梦梅秀才,后日有姻缘之分。

杜小姐游春感伤,致使柳秀才入梦。

咱花神专掌惜玉怜香,竟来保护他,要他云雨十分欢幸也。

【鲍老催】〔末〕单则是混阳蒸变,看他似虫儿般蠢动把风情扇。

一般儿娇凝翠绽魂儿颠。

这是景上缘,想内成,因中见。

呀,淫邪展污了花台殿。

咱待拈片落花儿惊醒他。

〔向鬼门丢花介〕他梦酣春透了怎留连?拈花闪碎的红如片。

秀才才到的半梦儿;梦毕之时,好送杜小姐仍归香阁。

吾神去也。

〔下〕【山桃红】〔生、旦携手上〕〔生〕这一霎天留人便,草借花眠。

小姐可好?〔旦低头介〕〔生〕则把云鬟点,红松翠偏。

小姐休忘了啊,见了你紧相偎,慢厮连,恨不得肉儿般团成片也,逗的个日下胭脂雨上鲜。

〔旦〕秀才,你可去啊?〔合〕是那处曾相见,相看俨然,早难道这好处相逢无一言?〔生〕姐姐,你身子乏了,将息,将息。

〔送旦依前作睡介〕〔轻抇旦介〕姐姐,俺去了。

〔作回顾介〕姐姐,你可十分将息,我再来瞧你那。

“行来春色三分雨,睡去巫山一片云。

”〔下〕〔旦作惊醒,低叫介〕秀才,秀才,你去了也?〔又作痴睡介〕〔老旦上〕“夫婿坐黄堂,娇娃立绣窗。

怪他裙衩上,花鸟绣双双。

”孩儿,孩儿,你为甚瞌睡在此?〔旦作醒,叫秀才介〕咳也。

〔老旦〕孩儿怎的来?〔旦作惊起介〕奶奶到此!〔老旦〕我儿,何不做些针指,或观玩书史,舒展情怀?因何昼寝于此?〔旦〕孩儿适在花园中闲玩,忽值春暄恼人,故此回房。

无可消遣,不觉困倦少息。

有失迎接,望母亲恕儿之罪。

〔老旦〕孩儿,这后花园中冷静,少去闲行。

〔旦〕领母亲严命。

〔老旦〕孩儿,学堂看书去。

〔旦〕先生不在,且自消停。

〔老旦叹介〕女孩儿长成,自有许多情态,且自由他。

正是:“宛转随儿女,辛勤做老娘。

”〔下〕〔旦长叹介〕〔看老旦下介〕哎也,天那,今日杜丽娘有些侥幸也。

偶到后花园中,百花开遍,睹景伤情。

没兴而回,昼眠香阁。

忽见一生,年可弱冠,丰姿俊妍。

于园中折得柳丝一枝,笑对奴家说:“姐姐既淹通书史,何不将柳枝题赏一篇?”那时待要应他一声,心中自忖,素昧平生,不知名姓,何得轻与交言。

正如此想间,只见那生向前说了几句伤心话儿,将奴搂抱去牡丹亭畔,芍药阑边,共成云雨之欢。

两情和合,真个是千般爱惜,万种温存。

欢毕之时,又送我睡眠,几声“将息”。

正待自送那生出门,忽值母亲来到,唤醒将来。

我一身冷汗,乃是南柯一梦。

忙身参礼母亲,又被母亲絮了许多闲话。

奴家口虽无言答应,心内思想梦中之事,何曾放怀。

行坐不宁,自觉如有所失。

娘呵,你教我学堂看书去,知他看那一种书消闷也。

〔作掩泪介〕【绵搭絮】雨香云片,才到梦儿边。

无奈高堂,唤醒纱窗睡不便。

泼新鲜冷汗粘煎,闪的俺心悠步亸,意软鬟偏。

不争多费尽神情,坐起谁忺?则待去眠。

〔贴上〕“晚妆销粉印,春润费香篝。

”小姐,薰了被窝睡罢。

【尾声】〔旦〕困春心游赏倦,也不索香薰绣被眠。

天呵,有心情那梦儿还去不远。

春望逍遥出画堂,(张说) 间梅遮柳不胜芳。

(罗隐)可知刘阮逢人处?(许浑) 回首东风一断肠。

(韦庄) 《游园惊梦》出自汤显祖的《牡丹亭》,全名《牡丹亭还魂记》,即《还魂记》,也称《还魂梦》或《牡丹亭梦》,传奇剧本,二卷,五十五出,据明人小说《杜丽娘慕色还魂》而成,明代南曲的代表,汤显祖著。

) 中的第十出 惊梦

游园不值 宋 ・ 叶绍翁

紫燕一双娇语碎,翠屏十二晚峰齐,梦魂消散醉空闺。

游园皂罗袍

牡丹亭之游园 【皂罗袍】 原来姹紫嫣红开遍, 似这般都付与断井颓垣。

良辰美景奈何天, 便赏心乐事谁家院? 朝飞暮卷,云霞翠轩。

雨丝风片,烟波画船。

锦屏人忒看的这韶光贱! 遍青山啼红了杜鹃, 那荼蘼外烟丝醉软, 那牡丹虽好, 他春归怎占的先? 闲凝眄兀生生燕语明如剪, 听呖呖莺声溜的圆。

拓展资料: 皂罗袍是昆曲曲牌名。

《牡丹亭》最出名的一段唱段《游园惊梦》就是用该曲牌演唱的。

【皂罗袍】是本折的高潮,刻画了杜丽娘千回百转的心态变化。

郁郁寡欢的杜丽娘到了繁花似锦的花园中,花园中的勃勃生机激发了杜丽娘心中被压抑的人生欲望。

杜丽娘看到花园里百花盛开、莺歌燕舞,禁不住由衷地感叹“不到园林,怎知春色如许”,这赞叹中夹杂着深深的伤感,自己的人生春天也同样多姿多彩,然而却无一人走进来。

“不到园林,怎知春色如许”,既是赞叹花园春天的美好,也是反诘不肯走进自己生命欣赏自己美丽的人,具有着双重的意味。

杜丽娘抒发了古代待嫁女子普遍的幽怨,在古代诗词中这种主题非常多,“劝君惜取少年时,莫待无花空折枝”的感叹形成了女子“伤春”的传统。

游园活动策划方案

为了确保事情或工作扎实开展,我们需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。

那么问题来了,方案应该怎么写?下面是我精心整理的游园活动方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

游园活动方案 篇1 一.指导思想: 为庆祝六一儿童节,让孩子过一个快乐的六一,同时结合科普教育特色,提高学生的科学素养,我校区拟开展“我与科技同行”庆六一游园活动。

二.活动时间: 20xx.6.1上午8:30—11:30,下午休息 三.活动项目、地点及负责人 低段: 1. 七巧板拼搭 规则:给学生提供七巧板一副,学生如能拼搭成指定图案(有分解线的图案),即得分。

负责老师:张海衡 黄宁宁 活动地点:一(1) 2. 开心农场 规则:学生能认出开心农场中的3样植物即得分。

负责老师:项佳利 林舒婷 活动地点:学校五楼的开心农场 3. 看谁开得直 规则:给学生提供直线车一辆,学生能在规定的长方形线内开10米远即得分。

负责老师:许统锋 邵贤艳 活动地点:一楼圆厅 4. 给动物分类(适合低段) 规则:给你一个电路游戏板,游戏板的一侧写着一些动物的名称,另一侧写着动物的类别,请你利用指针把相应的动物和它所属的动物类别连接在一起,如果连接正确的话,电路就会接通,电灯随即点亮,即得分。

负责老师:王倩 蔡莲丹 活动地点:一(3) 5. 奇妙的飞镖 规则:学生带着自己设计的飞镖,站在指定的圈内,用拇指和食指夹住飞镖的一端,抛出飞镖后,如果这个飞镖能够在空中划一道弧线,最后飞回学生所站的圆圈内,即得分。

负责老师:单洁 胡蔷薇 活动地点:一(4) 6. 谁能分得清 规则:给学生提供生鸡蛋和熟鸡蛋各一个,学生如能在规定的时间内找出熟鸡蛋即得分。

负责老师:陈潇潇 李雅 活动地点:二(2) 7. 纸飞机留空赛 规则:给学生提供4K的纸一张,请学生现场折一架飞机,如果这架飞机能在空中停留10秒钟即得分。

负责老师:石棉 王曙慧 活动地点:一楼航天航空模型室及东操场 8. 视觉游戏 规则:在规定的时间内能按一定的顺序顺利地说对所给字的颜色即得分。

如:黄 红 绿 紫 蓝 橙 黑 负责老师:余敏 邓雪梅 活动地点:二(4) 9. 手不能抖 规则:把手中的小铁丝顺利地穿过弯曲的轨道,而且没有触碰到轨道的即得分。

负责老师:毛素娟 孙玲莉 活动地点:三(2) 10. 记忆力大挑战 规则:5秒之内找对亮灯的水果,并按下相应的按钮,如果答对了绿灯会亮。

如果所有的绿灯都亮了,即得分。

负责老师:徐微知 尹丽琴 活动地点:三(1) 游园活动方案 篇2 一、活动目标: 1、透过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。

2、提高幼儿适应环境变化的潜力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。

3、透过参观学校和观看学校的记录片,培养幼儿热爱我们的学校。

4、透过活动渗透爱护环境讲究卫生的教育。

二、组织领导: 总指挥:黎红霞 副总指挥:但xx 成员:幼儿园全体教师 三、具体安排: (一)、活动时光:10月15日下午14:30——15:30 (二)、地点:京山小学操场及各个教室、功能室 (三)、参加对象:学前班教师和幼儿。

(四)、活动要求: 1、幼儿进入小学部,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。

(1)幼儿要遵守纪律,走好路队,参观过程中要仔细看,不离开队伍。

(2)参观活动时不拥挤、不准大声喧哗,持续安静。

不能大声说话,影响小学生学习和老师办公。

(3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。

(4)在路途中不打闹、不追逐,注意幼儿的礼貌礼貌行为。

(5)注意公共卫生,不随地吐痰不乱投垃圾。

(6)弯弯腰美化校园:捡拾校园里的垃圾,并放在随身携带的垃圾袋中。

2、教师做到: (1)班主任教师在队伍前对学生进行讲解和教育,副班主任在队伍后协助班主任纪律和安全。

(2)参观活动前做好纪律、安全、礼仪等方面的教育。

教育幼儿参观活动时不拥挤、不准大声喧哗、不打闹、不追逐,持续安静;不能大声说话,影响小学生学习和老师办公;碰到老师和同学要有礼貌,要主动问好。

(3)各班老师务必配合好协调工作,将幼儿管理好,注意上下楼梯的安全。

(4)各班准备垃圾袋,在参观的过程中教育幼儿讲究卫生,自我不乱扔,看到脚边的垃圾要弯弯腰拾起来放到垃圾袋中。

(五)活动安排 1、参观小学生是怎样上课的,让幼儿了解小学生的学习状况。

2、带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能室、计算机教室、食堂、学生公寓等的具体位置,并做适当的讲解,明白这些地方是小学生生活学习的重要场所以及学校老师办公的地方。

3、多媒体厅观看学校记录片15分钟左右,感受学校校园温馨的学习生活氛围。

4、延伸活动: ①表达与交流 你在小学里看到了什么?该怎样做个小学生? ②表达与创造 把自我在小学里看到的`、听到的、印象最深的用绘画的形式表现“我心目中的小学”,表达向往成为小学生的愿望。

(六)参观负责人及路线如下:(时光为30分钟) 学前一班(负责人:李xx): 启智楼北二楼各年级教学班——小卖部——打印室——多媒体厅——图书室——二楼微机室——舞蹈室——三楼微机室——语音室——心理咨询室——校长办公室——工会——政教处广播室——教导处——餐厅——升旗台——学生公寓——文化长廊——多媒体厅(结束) 学前二班(负责人:张xx): 启智楼北三楼各年级教学班——政教处广播室——教导处——图书室——二楼微机室——舞蹈室——三楼微机室——语音室——心理咨询室——校长办公室——工会——小卖部——打印室——多媒体厅——餐厅——升旗台——学生公寓——文化长廊——多媒体厅(结束) 学前三班(负责人:周xx): 启智楼北四楼各年级教学班——工会——校长办公室——心理咨询室——语音室——三楼微机室——舞蹈室——二楼微机室——图书室——教导处——政教处广播室——小卖部——打印室——多媒体厅——餐厅——升旗台——学生公寓——文化长廊——多媒体厅(结束) 游园活动方案 篇3 xx年,是社区充满合力和挑战的一年,在我国传统的新春佳节即将来临之际,为了使辖区居民和单位职工有一个“大家”的感觉,充分展现出社区热烈、喜庆、祥和的节日气氛,社区党委和居委会定于xx年1月13日下午2时开始,在钢球小区篮球场举办“龙年闹新春”游园活动。

为切实做好各项工作,确保活动顺利进行,特制定本实施方案。

一、指导思想: 充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息,大力发展和繁荣社区文化,在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。

通过组织文明欢庆的游园活动,使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识,从而让新一年充满蓬勃生机,凝聚民心,推进社区文化工作向暨定目标奋进! 二、活动领导小组 1 组 长:王嘉陵 2、副组长:徐 兵、万 柳 3、成 员:社区工会联合会委员、各单位工会主席 三、参加人员: 部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。

预计发出3000张游园券(单位工会1000张),居民凭户口6岁以上每人领取2张,先到先领,领完为止。

四、活动时间: xx年1月13日下午2时开始------。

五、活动地点: 社区办公楼(钢球小区篮球场) 六、活动内容 1、猜谜语100条:游戏规则:参加者记住自认为能猜中谜语的编号,向工作人员作答,正确的中奖,(一票一答),此条中奖后,工作人员立即上前打红色的勾,不再续答。

2、端乒乓球行走:游戏规则:来回10米,记时30秒内完成,不掉地为胜出。

3、篮球投篮:两分线投篮,投进中奖。

4、足球射门:10米距离踢进规定的门内。

5、蒙面敲锣:用毛巾困住双眼,相距10米,原地转3圈,在30秒内敲响挂在墙上的锣。

6、跳大绳:2人摇绳,1人跳绳10下为胜。

7、超级保龄球:3瓶矿泉水摆成三角形,5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。

8、吹乒乓球:杯子4个,装满水排成一竖排,把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。

9、趣味组词:从抽奖箱内依次抽出3个字,按先后顺序排列,组成有意义的句胜出。

10、圈套实物:一票领3个圈,在一定距离扔向固定的地面实物,如:小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等,套中即可领走。

11、套活鸡活鸭:把活鸡活鸭各放一只在栅栏内,凭票领3个圈,在一定距离扔向活物,套中脖子即可领走大奖。

八、活动要求 1、1月9日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议,传达社区xx年迎春游园活动安排和部署。

2、1月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等,以吸引和激发群众的活动兴趣。

3、1月13日上午布置好活动现场,逢雨照常进行,活动内容将随机应变。

活动现场要布置彩旗、横幅、音响等,让现场充满节日喜庆。

九、注意事项 在活动开始前,社区组织简单仪式,讲明组织这次活动地目的和意义,加强活动纪律教育,做到: 1、自觉遵守纪律,听从工作人员指挥,按序排队,做到文明礼让、欢乐祥和。

2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。

3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾,保持活动场所的卫生清洁, 4、车辆按指定位置停放。

十、费用预算 (略) 十一、工作人员安排(略) 游园活动方案 篇4 一、活动好处 为了迎接“六一”儿童节的到来,丰富孩子们的幼儿园生活,活跃孩子们的身心,推动素质教育的全面发展,和让全园所有的小朋友们快乐而有好处地度过儿童节,我校特举办“六一”游园活动。

二、活动时光20xx年6月1日上午8:30开始。

三、活动地点园内各班教室和操场 四、参加人员全园师生 五、活动策划及负责老师 总策划:滕中英 负责老师:陈赛跃、徐周丽、潘明乐、陈娇娇、徐青青、陈奔奔、卢晓巧 六、注意事项 1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

3、注意持续幼儿园活动场所的卫生清洁。

七、规则及组织 第一时段:8:30开园,所有幼儿统一穿园服,家长与幼儿凭游戏卡入园。

家长可带幼儿随意参加任意班级的游戏,并由组织游戏的教师盖章进行积分。

第二时段:家长与幼儿凭游戏卡上的积分可到一楼门口领取“六一”礼物一份。

第三时段:游戏结束后,家长与幼儿可自由离园。

八、游园活动游戏资料(庆“六一”游园活动游戏资料附表) 1、定点投掷 地点:小班教室 负责老师:陈奔奔卢晓巧 游戏规则:站在必须距离外(大班2、5米,中班2米,小班1、5米)向固定位置投掷纸球,投中者奖。

时光一分钟,投中一个1分,满分10分。

2、盖瓶盖 地点:小班教室 负责老师:陈奔奔卢晓巧 游戏规则:幼儿在规定时光内(1分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好,完全配对的算分,不相配不算分。

大班:盖10个,一个1分,满分10分 中班:盖一个1分,盖5个以上10分 小班:盖3个以内5分,盖3个以上10分 3、小猫钓鱼 地点:中班教室 负责老师:徐青青 游戏规则:幼儿在规定时光内(半分钟)钓到所需鱼的数量 大班:钓10条,1条1分,满分10分 中班:钓5条,1条2分,满分10分 小班:钓3条,3条以上10分,2条5分,1条3分 4、剪礼物 地点:中班教室 负责老师:徐青青 游戏规则:将礼物绑在绳子上,挂在有必须高度的位置上,用布将幼儿的眼睛蒙住,幼儿手拿剪刀,将礼物剪下,剪下的礼物归幼儿所有。

5、贴鼻子。

地点:大一班教室 负责老师:陈赛跃 游戏规则:蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子,贴对位置者10分,贴在脸内位置不对者5分,贴在脸外者0分。

6、套圈。

地点:幼儿园操场 负责老师:徐周丽 游戏规则:在必须距离外(大、中、小班幼儿各自)套圈,套住小椅子,一个圈为1分,满分为10分。

7、夹弹珠 地点:大二班教室 负责老师:陈娇娇 游戏规则:幼儿在规定时光内(1分钟)夹弹珠 大班:夹10个,1个1分,满分10分 中班:夹5个,1个2分,满分10分 小班:夹3个,3个以上10分,2个5分,1个3分 8、踩圆心 地点:幼儿园操场 负责老师:潘明乐 游戏规则:幼儿蒙住眼睛站在圆心随音乐踏步走,音乐停止时幼儿随之停止。

在圆内者10分,在圆外者0分。

游园活动方案 篇5 一、活动目标: 共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。

二、活动组织: 策划:*** 成员:*** 后勤:*** 摄影新闻:*** 三、活动时间: xx年 6月1日(星期五)上午8:30―10:50 四、活动准备: 1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。

2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干。

五、活动流程: 1、8:30―9:00 家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

2、9:00―10:30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。

家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

3、10:30―10:50 家长带孩子回班级,领取六一礼物。

家长离园,原则上不带孩子。

六、活动项目: (一)小班组 游戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地 组织者:***) 准备:场地上画有起点与终点的标志。

玩法:分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。

规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。

游戏二:夹弹珠(地点:芽芽班 组织者:***) 准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。

玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。

规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。

游戏三:亲子二人行(地点:苗苗班 组织者:***) 准备:场地上画好四个走道。

玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。

规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。

游戏四:喂饼干(地点:苗苗班 组织者:***) 准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法:一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏。

游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则:投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。

游戏五:两人三足走(地点:果果班外场地 组织者:***) 准备:场地一块,绳子四根。

玩法:八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。

规则:游戏过程中,家长不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。

游戏六:抛球接球(地点:果果班外场地 组织者:***) 准备:海洋球、框子若干。

玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。

宝宝和家长分别站在场地的两端。

游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。

规则:掉在地上不能捡起来。

(二)中班组 游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班 组织者:***) 准备:三张大椅子 玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜! 规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下! 游戏二:树袋熊(地点:塑胶跑道南端 组织者:***) 准备:障碍物 玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜! 规则:宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。

游戏三:投沙包 (地点:星星班 组织者:***) 准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。

玩法:四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。

游园汤显祖

《游园》汤显祖赏析如下: 此曲描写贵族小姐杜丽娘游览自己家的后花园,发现万紫千红与破井断墙相伴,无人欣赏,良辰美景空自流逝,感到惊异和惋惜,抒发了对美好青春被禁锢、被扼杀的叹息。

全曲语言精美,以词的手法写曲,抒情、写景及刻划人物的心理活动,无不细腻生动,真切感人,流动着优雅的韵律之美。

这段唱词是《牡丹亭》在最有名的一支曲子,历久传唱不衰。

全曲雅丽浓艳而不失蕴藉,情真意切,随景摇荡,充分地展示了杜丽娘在游园时的情绪流转,体现出情、景、戏、思一体化的特点。

相关内容 汤显祖,中国明代戏曲家、文学家。

汉族,江西临川人。

任太常寺博士、礼部主事,因弹劾申时行,降为徐闻典史,后调任浙江遂昌知县,又因不附权贵而免官,未再出仕。

在戏曲创作方面,反对拟古和拘泥于格律。

作有传奇《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》、《紫钗记》,合称《玉茗堂四梦》,以《牡丹亭》最著名。

在戏曲史上,和关汉卿、王实甫齐名,在中国乃至世界文学史上都有着重要的地位。

游园会

游园会是在公园或花园里举行的联欢会。

游园会是在节日里举办的一项传统与现代并存的娱乐活动,最早是起源于维吾尔族的一种传统的歌舞娱乐活动。

活动现场往往布置很多形式各异、集趣味性与益智性于一体的摊位,参加者可成群结队的在各个摊位前观赏、游戏或者猜谜等,在不断的“摊位巡游”过程中获得乐趣,感受节日氛围。

游园会策划举例: 游园会拟设二十个闯关小游戏,每通过一关可拿到一枚印章,根据所得到的印章数不同可换取不同的奖品。

游戏设计遵循四大社团的协会特色,活动旨在通过轻松的小游戏等形式使大家在放松心情的同时,可以更好的抒发自己的情感,使参与者玩有所获。

游戏名称如下(具体游戏规则略):毽入五环、背筐接球、 毽球投镖、“鱼跃龙门”、 五毛和一块、 猜词、象棋连连看、 弹五子棋 、“一心二用”、 醉酒夹棋子、 盲人摸“象”、二十四点。

游园不值古诗带拼音

yóu yuán bù zhí 游园不值 sòng yè shào wēng 宋 叶绍翁

yīng lián jī chǐ yìn cāng tái, 应怜屐齿印苍苔, xiǎo kòu cái fēi jiǔ bù kāi 小扣柴扉久不开。

chūn sè mǎn yuán guān bù zhù, 春色满园关不住, yī zhī hóng xìng chū qiáng lái. 一枝红杏出墙来。

意思:也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,轻轻地敲柴门,久久没有人来开。

可是这满园的春色毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

导读:《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇,这首小诗写诗人春日游园所见所感。

此诗先写诗人游园看花而进不了园门,感情上是从有所期待到失望遗憾;后看到一枝红杏伸出墙外,进而领略到园中的盎然春意,感情又由失望到意外之惊喜,写得十分形象而又富有理趣,体现了取景小而含意深的特点,情景交融,脍炙人口。

游园活动游戏大全

12个游园活动游戏推荐

  导读:游园活动注重参与与快乐,更注重游园的必要性和趣味性。

以下是由小编J.L为您整理推荐的12个好玩的游园活动游戏,很有意义哦~欢迎参考阅读。

  一、运用爆破音吹蜡烛   主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。

主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。

如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

  二:吹乒乓球   主持人要准备好八个等高的杯子。

每个杯子都要装满水,竖排。

每四个杯子排成一排。

每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。

参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。

若乒乓球吹落了,则不能得奖。

若一次性吹完则得奖。

每次参赛两人。

  三、海狮顶球   比赛分两组,每组六人。

每组分两边站好,距离为两米。

参赛者将篮球顶在头上,走到对面,由另一个人顶回。

时间用得少的组就得奖。

  四、联想abc   主持人事先把一些单词或字母做成签,由参赛者抽签选择,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个就得奖。

如:主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

  五、比比谁的运气好   主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的至少要有三颗。

主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓一次,每次只抓五个珠子(多抓不算),若其中由三颗红色珠子,则中奖;反之,没有中奖。

  六、“水手”大比拼   比赛分三组。

每组四人。

主持人要准备好一个塑料杯,杯里要装满水。

第一人杯中装满水后,主持人喊开始并计时。

参赛者不准用手(或其它部位),把杯中的水按顺序一个地一个传替,到最后一个时,计时结束。

时间最短的就得奖。

  七、快乐呼拉圈   在地上摆放五个空易拉罐。

每个易拉罐之间的距离为二十厘米。

参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。

每扔中一次即得奖。

每人有三次机会。

  八、终级密码(猜数字)   先准备好几个一百以内得数字,写在几张纸上。

一张纸上写一个数字。

然后,把纸折起来,像“击鼓传花”那样传纸条。

谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。

在猜数时,“终级大师”要给一个范围。

猜中者得奖   九、比比谁的眼力好   主持人准备好若干支筷子,若干个空啤酒瓶。

参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口   约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。

如果筷子掉进瓶里,便是优胜者。

每人有三次机会。

  十、抢椅子   主持人准备好七把椅子。

椅子要围成一圈。

每次参赛的人数是八。

参赛者围着椅子跑。

主持人以鼓声(或音乐)为信号。

声音一停,参赛者去抢椅子坐下。

一局比赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。

每局下来,人数椅子数递减。

坚持到最后的人为优胜者。

  十一、滚球   在桌子边上贴一个长方体的纸箱。

纸箱的宽度是桌宽的四分之一。

参赛者应站在桌子的另一端作为起点,向纸箱内滚球(可以是乒乓球),滚进四个为赢。

  十二、夹珠   在一个大桶内装满水,再往桶中放入较多得玻璃珠。

游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。

在指定时间内(一分钟),夹起指定个数(十五个)得奖。

游园汤显祖原文及翻译

【绕池游】〔旦上〕梦回莺啭,乱煞年光遍。

人立小庭深院。

〔贴〕炷尽沉烟,抛残绣线,恁今春关情似去年?〔乌夜啼〕“〔旦〕晓来望断梅关,宿妆残。

〔贴〕你侧着宜春髻子恰凭阑。

〔旦〕翦不断,理还乱,闷无端。

〔贴〕已分付催花莺燕借春看。

”〔旦〕春香,可曾叫人扫除花径?〔贴〕分付了。

〔旦〕取镜台衣服来。

〔贴取镜台衣服上〕“云髻罢梳还对镜,罗衣欲换更添香。

”镜台衣服在此。

【步步娇】〔旦〕袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。

停半晌、整花钿。

没揣菱花,偷人半面,迤逗的彩云偏。

〔行介〕步香闺怎便把全身现!〔贴〕今日穿插的好。

【醉扶归】〔旦〕你道翠生生出落的裙衫儿茜,艳晶晶花簪八宝填,可知我常一生儿爱好是天然。

恰三春好处无人见。

不堤防沉鱼落雁鸟惊喧,则怕的羞花闭月花愁颤。

〔贴〕早茶时了,请行。

〔行介〕你看:“画廊金粉半零星,池馆苍苔一片青。

踏草怕泥新绣袜,惜花疼煞小金铃。

”〔旦〕不到园林,怎知春色如许!

【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。

良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!恁般景致,我老爷和奶奶再不提起。

〔合〕朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!〔贴〕是花都放了,那牡丹还早。

【好姐姐】〔旦〕遍青山啼红了杜鹃,茶蘑外烟丝醉软。

春香啊,牡丹虽好,他春归怎占的先!〔贴〕成对儿莺燕啊。

〔合〕闲凝眄,生生燕语明如翦,呖呖莺歌溜的圆。

〔旦〕去罢。

〔贴〕这园子委是观之不足也。

〔旦〕提他怎的!〔行介〕

【隔尾】观之不足由他缱,便赏遍了十二亭台是枉然。

到不如兴尽回家闲过遣。

〔作到介〕〔贴〕“开我西阁门,展我东阁床。

瓶插映山紫,炉添沉水香。

”小姐,你歇息片时,俺瞧老夫人去也。

〔下〕〔旦叹介〕“默地游春转,小试宜春面。

”春啊,得和你两留连,春去如何遣?咳,恁般天气,好困人也。

春香那里?〔作左右瞧介〕〔又低首沉吟介〕天呵,春色恼人,信有之乎!常观诗词乐府,古之女子,因春感情,遇秋成恨,诚不谬矣。

吾今年已二八,未逢折桂之夫;忽慕春情,怎得蟾宫之客?昔日韩夫人得遇于郎,张生偶逢崔氏,曾有《题红记》、《崔徽传》二书。

此佳人才子,前以密约偷期,后皆得成秦晋。

〔长叹介〕吾生于宦族,长在名门。

年已及笄,不得早成佳配,诚为虚度青春,光阴如过隙耳。

〔泪介〕可惜妾身颜色如花,岂料命如一叶乎!

【山坡羊】没乱里春情难遣,蓦地里怀人幽怨。

则为俺生小婵娟,拣名门一例、一例里神仙眷。

甚良缘,把青春抛的远!俺的睡情谁见?则索因循腼腆。

想幽梦谁边,和春光暗流传?迁延,这衷怀那处言!淹煎,泼残生,除问天!身子困乏了,且自隐几而眠。

〔睡介〕〔梦生介〕〔生持柳枝上〕“莺逢日暖歌声滑,人遇风情笑口开。

一径落花随水入,今朝阮肇到天台。

”小生顺路儿跟着杜小姐回来,怎生不见?〔回看介〕呀,小姐,小姐!〔旦作惊起介〕〔相见介〕〔生〕小生那一处不寻访小姐来,却在这里!〔旦作斜视不语介〕〔生〕恰好花园内,折取垂柳半枝。

姐姐,你既淹通书史,可作诗以赏此柳枝乎?〔旦作惊喜,欲言又止介〕〔背想〕这生素昧平生,何因到此?〔生笑介〕小姐,咱爱杀你哩!

【山桃红】则为你如花美眷,似水流年,是答儿闲寻遍。

在幽闺自怜。

小姐,和你那答儿讲话去。

〔旦作含笑不行〕〔生作牵衣介〕〔旦低问〕那边去?〔生〕转过这芍药栏前,紧靠着湖山石边。

〔旦低问〕秀才,去怎的?〔生低答〕和你把领扣松,衣带宽,袖梢儿揾着牙儿苫也,则待你忍耐温存一晌眠。

〔旦作羞〕〔生前抱〕〔旦推介〕〔合〕是那处曾相见,相看俨然,早难道这好处相逢无一言?〔生强抱旦下〕〔末扮花神束发冠,红衣插花上〕“催花御史惜花天,检点春工又一年。

蘸客伤心红雨下,勾人悬梦采云边。

”吾乃掌管南安府后花园花神是也。

因杜知府小姐丽娘,与柳梦梅秀才,后日有姻缘之分。

杜小姐游春感伤,致使柳秀才入梦。

咱花神专掌惜玉怜香,竟来保护他,要他云雨十分欢幸也。

【鲍老催】〔末〕单则是混阳蒸变,看他似虫儿般蠢动把风情扇。

一般儿娇凝翠绽魂儿颠。

这是景上缘,想内成,因中见。

呀,淫邪展污了花台殿。

咱待拈片落花儿惊醒他。

〔向鬼门丢花介〕他梦酣春透了怎留连?拈花闪碎的红如片。

秀才才到的半梦儿;梦毕之时,好送杜小姐仍归香阁。

吾神去也。

〔下〕

【山桃红】〔生、旦携手上〕〔生〕这一霎天留人便,草借花眠。

小姐可好?〔旦低头介〕〔生〕则把云鬟点,红松翠偏。

小姐休忘了啊,见了你紧相偎,慢厮连,恨不得肉儿般团成片也,逗的个日下胭脂雨上鲜。

〔旦〕秀才,你可去啊?〔合〕是那处曾相见,相看俨然,早难道这好处相逢无一言?〔生〕姐姐,你身子乏了,将息,将息。

〔送旦依前作睡介〕〔轻拍旦介〕姐姐,俺去了。

〔作回顾介〕姐姐,你可十分将息,我再来瞧你那。

“行来春色三分雨,睡去巫山一片云。

”〔下〕〔旦作惊醒,低叫介〕秀才,秀才,你去了也?〔又作痴睡介〕〔老旦上〕“夫婿坐黄堂,娇娃立绣窗。

怪他裙衩上,花鸟绣双双。

”孩儿,孩儿,你为甚瞌睡在此?〔旦作醒,叫秀才介〕咳也。

〔老旦〕孩儿怎的来?〔旦作惊起介〕奶奶到此!〔老旦〕我儿,何不做些针指,或观玩书史,舒展情怀?因何昼寝于此?〔旦〕孩儿适在花园中闲玩,忽值春暄恼人,故此回房。

无可消遣,不觉困倦少息。

有失迎接,望母亲恕儿之罪。

〔老旦〕孩儿,这后花园中冷静,少去闲行。

〔旦〕领母亲严命。

〔老旦〕孩儿,学堂看书去。

〔旦〕先生不在,且自消停。

〔老旦叹介〕女孩儿长成,自有许多情态,且自由他。

正是:“宛转随儿女,辛勤做老娘。

”〔下〕〔旦长叹介〕〔看老旦下介〕哎也,天那,今日杜丽娘有些侥幸也。

偶到后花园中,百花开遍,睹景伤情。

没兴而回,昼眠香阁。

忽见一生,年可弱冠,丰姿俊妍。

于园中折得柳丝一枝,笑对奴家说:“姐姐既淹通书史,何不将柳枝题赏一篇?”那时待要应他一声,心中自忖,素昧平生,不知名姓,何得轻与交言。

正如此想间,只见那生向前说了几句伤心话儿,将奴搂抱去牡丹亭畔,芍药阑边,共成云雨之欢。

两情和合,真个是千般爱惜,万种温存。

欢毕之时,又送我睡眠,几声“将息”。

正待自送那生出门,忽值母亲来到,唤醒将来。

我一身冷汗,乃是南柯一梦。

忙身参礼母亲,又被母亲絮了许多闲话。

奴家口虽无言答应,心内思想梦中之事,何曾放怀。

行坐不宁,自觉如有所失。

娘呵,你教我学堂看书去,知他看那一种书消闷也。

〔作掩泪介〕

【绵搭絮】雨香云片,才到梦儿边。

无奈高堂,唤醒纱窗睡不便。

泼新鲜冷汗粘煎,闪的俺心悠步亸,意软鬟偏。

不争多费尽神情,坐起谁忄�?则待去眠。

〔贴上〕“晚妆销粉印,春润费香篝。

”小姐,薰了被窝睡罢。

【尾声】〔旦〕困春心游赏倦,也不索香薰绣被眠。

天呵,有心情那梦儿还去不远。

春望逍遥出画堂,张说 间梅遮柳不胜芳。

罗隐

可知刘阮逢人处?许浑 回首东风一断肠。

韦庄

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